1、如圖,在材料紙的適當位置開始畫人物的頭部。
2、把老師的頭髮畫出來,再畫臉部輪廓和耳朵。
3、畫老師的五官,再給老師畫一副眼鏡。
4、如圖,畫人物的身體部分。
5、畫老師的衣服和手臂,再畫一個教鞭。
6、可以根據自己創意畫人物身體部分,根據自己的愛好塗色。
擴充套件資料;
簡筆畫是透過目識、心記、手寫等活動,提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫,是指把複雜的形象簡單化,形體結構是繪畫最基本的要素,各種物體都有自己獨特的構成因素,結構形勢及比例關係,平面化的簡筆畫,表現2維的平面結構比較簡便。
但要表現立體結構的物體形象,因主要只表現一個面的圖形,寫生時應選擇能充分顯示物件結構特點的角度和視向,使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。
1、如圖,在材料紙的適當位置開始畫人物的頭部。
2、把老師的頭髮畫出來,再畫臉部輪廓和耳朵。
3、畫老師的五官,再給老師畫一副眼鏡。
4、如圖,畫人物的身體部分。
5、畫老師的衣服和手臂,再畫一個教鞭。
6、可以根據自己創意畫人物身體部分,根據自己的愛好塗色。
擴充套件資料;
簡筆畫是透過目識、心記、手寫等活動,提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫,是指把複雜的形象簡單化,形體結構是繪畫最基本的要素,各種物體都有自己獨特的構成因素,結構形勢及比例關係,平面化的簡筆畫,表現2維的平面結構比較簡便。
但要表現立體結構的物體形象,因主要只表現一個面的圖形,寫生時應選擇能充分顯示物件結構特點的角度和視向,使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。