面對弱勢群體時該做些什麼?張敬義
下面針對學校弱勢群體來談。
1.弱勢群體學生是指學習上有困難,成績落後,身體上有殘疾或性格孤僻,群體中弱小的學生群體。
2.弱勢群體一般學習及生活習慣不好,膽怯,愛面子,做事情不積極不主動等。
1.針對弱勢群體的教育,注意調查研究,從實際出發,制定方案。對弱勢群體學生的教育做到保密,保護自尊心。
2.與弱勢群體學生進行有效地溝通,建立良好的師生,生生,親子關係。
3.根據不同學生特點幫助學生,做到因材施教。發揮學生的閃光點,揚長避短。
4.注意教育的方式方法,採取科學科學有效的方法。個體教育和集體教相結合,家庭、學校、班級教育相結合。
5.學生有良好表現和進步,及時反饋,多鼓勵。培養弱勢群體學生自理、自立、自信、自強的品質。
一個國家良好的教育體現在對弱勢群體學生的教育上,弱勢教育的高低展現一個國家的教育水平。因此,教師在工作中多關心弱勢群體學生,多給予師愛與幫助。
面對弱勢群體時該做些什麼?張敬義
下面針對學校弱勢群體來談。
一、弱勢群體1.弱勢群體學生是指學習上有困難,成績落後,身體上有殘疾或性格孤僻,群體中弱小的學生群體。
2.弱勢群體一般學習及生活習慣不好,膽怯,愛面子,做事情不積極不主動等。
二、如何做1.針對弱勢群體的教育,注意調查研究,從實際出發,制定方案。對弱勢群體學生的教育做到保密,保護自尊心。
2.與弱勢群體學生進行有效地溝通,建立良好的師生,生生,親子關係。
3.根據不同學生特點幫助學生,做到因材施教。發揮學生的閃光點,揚長避短。
4.注意教育的方式方法,採取科學科學有效的方法。個體教育和集體教相結合,家庭、學校、班級教育相結合。
5.學生有良好表現和進步,及時反饋,多鼓勵。培養弱勢群體學生自理、自立、自信、自強的品質。
一個國家良好的教育體現在對弱勢群體學生的教育上,弱勢教育的高低展現一個國家的教育水平。因此,教師在工作中多關心弱勢群體學生,多給予師愛與幫助。