(一)目標

　　1．有好奇心,能發現周圍環境中有趣的事情；

　　2．喜歡觀察,樂於動手動腦、發現和解決問題；

　　3．理解生活中的簡單數學關係,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；

　　4．願意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發現,並相互交流；

　　5．喜愛動植物,親近大自然,關心周圍的生活環境.

　　(二)教育要求

　　1.引導幼兒接觸自然環境,使之感受自然界的美與奧妙,激發幼兒的好奇心和認識興趣；

　　2．結合和利用生活經驗,幫助幼兒認識自然環境,初步瞭解自然與自己生活的關係；

　　3．引導幼兒注意身邊常見的科學現象,感受科學技術給生活帶來的便利,萌發對科學的興趣；

　　4．引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發現物品和材料的多種特性和功能；

　　5.為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會,支援、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索；

　　6.引導幼兒關注周圍環境中的數、量、形、時間、空間關係,發現生活中的數學；

　　7.在解決問題的過程中幫助幼兒理解基本的數學概念,發展思維能力；