隨著科技不斷進步，課堂可以延伸到網路空間，學生可以在家或者任何有網路的地點上課，實現網路大課堂。現在的影片對話就是網路課堂的初級階段。但是，不是所有的課堂都能搬到網路，如一些動手操作的物理化學生物等實驗，還是要到實驗室動手操作。特別是一些有危險的實驗，一定要有指導老師。另外，也可以網路面對面輔導，交流。適合個性化的教學。估計那時，老師可能就沒有正常的上下班時間了，要隨時準備與學生交流，老師就更辛苦了。

如今網路發達，學生是否能網上學習，不進學校了。我的答案是:，完全不行。為什麼呢？你想想現在學生在校老師管著還學不好，別說在家沒人管了:。就是家裡有人管，有些弄不明白的題無人輔導，還是照樣不會。指望孩子自學成才，沒門。記得我村同行，初中高階教師。有三個兒子，大兒文輝，因當時這位老師年輕精力旺盛，知識又豐富，就讓大兒在家學習，自己親自教，結果學了小學課程，考中學時落耪。接受大兒教訓，二兒文輝送進學校，結果中學畢業考入師範。現在中學任職。三兒文豪，從小入校學習，結果考上大學本科，現在高中任教。當我們相聚談論此事，他後悔莫及說，文輝要小學時入校上學，也不至於在家務農。事買證明:網路再發達，小孩不上學校，也難成才。