我假設你已經成功地完成了勻速直線運動的教學工作。 速度是對物體改變位置的能力的描述。在一個瞬間，如果一個物體具有5m/s的速度，那麼，這意味著，如果沒有任何外力阻擋，在接下來的1秒內，它會進行5m的距離。對於一個勻速直線運動，很顯然，在任何一點，瞬時速度都等於平均速度。因為速度從來不曾變化過。用上面的方法也可以很容易推出來算出來。對於變速運動，我們沒有辦法測量這個真實值，能夠測量的只有平均速度。我們把這個過程按時間分，可以分成很多個小的運動，在計算平均速度的時候，如果時間非常短，那麼這個過程就近似於一個勻速直線運動，物體會「來不及」改變速度，這時候平均速度就會非常接近這個真實的瞬時速度。舉例子的話，可以以勻變速直線運動來講，而且可以計算，看成無數段勻速直線運動，不需要使用極限（但是會用一點極限的思想，比如1除以無窮大等於零），可以得出答案。不過，我傾向於讓學生接受一個比較模糊的概念，或者認為這是一個計算上才能得到的東西（用加速度公式算，加速度用牛頓第二定律算），不是測量得到的，然後忽略掉關於無限分割的部分，這個對於學生確實不好懂。