分別為學習禮法、樂舞、射箭、駕車、書法和算術。
具體有：
1.禮樂射御書數為春秋戰國時期讀書人必須學習的六種技藝，分別為學習禮法、樂舞、射箭、駕車、書法和算術。
2.是古代讀書人必須學習的六種技藝，社會的不斷髮展，文化科技的門類越來越多。但對於學生來說，要成為德、智、體、美全面發展的人才。
3.中國古代的教育思想，不但講了教育的目的，而且講了教育的內容。孔子講“禮、樂、射、御、書、數”，合稱“六藝”。禮，主要指德育，“不學禮無以立”，不學禮就站不起來，不能做人。
4.孔子講“禮、樂、射、御、書、數”，合稱“六藝”。禮，主要指德育，“不學禮無以立”，不學禮就站不起來，不能做人。樂，不僅僅指美育，禮是外在的，樂是內在的。樂使大家彼此相親，禮使大家彼此相敬。樂使大家彼此相同，禮使大家彼此相異。射，射箭。御，駕車。兩者合起來就是體育和勞動。書，各種歷史文化知識。數，數學。用現在的話講，大體上就是要德、智、體、美、勞全面發展。
分別為學習禮法、樂舞、射箭、駕車、書法和算術。
具體有：
1.禮樂射御書數為春秋戰國時期讀書人必須學習的六種技藝，分別為學習禮法、樂舞、射箭、駕車、書法和算術。
2.是古代讀書人必須學習的六種技藝，社會的不斷髮展，文化科技的門類越來越多。但對於學生來說，要成為德、智、體、美全面發展的人才。
3.中國古代的教育思想，不但講了教育的目的，而且講了教育的內容。孔子講“禮、樂、射、御、書、數”，合稱“六藝”。禮，主要指德育，“不學禮無以立”，不學禮就站不起來，不能做人。
4.孔子講“禮、樂、射、御、書、數”，合稱“六藝”。禮，主要指德育，“不學禮無以立”，不學禮就站不起來，不能做人。樂，不僅僅指美育，禮是外在的，樂是內在的。樂使大家彼此相親，禮使大家彼此相敬。樂使大家彼此相同，禮使大家彼此相異。射，射箭。御，駕車。兩者合起來就是體育和勞動。書，各種歷史文化知識。數，數學。用現在的話講，大體上就是要德、智、體、美、勞全面發展。