這是好事,只要不影響功課,就不必干預;如果影響到功課了,只要提醒孩子注意時間分配就好了!
孩子愛看課外書,這是很好的閱讀習慣。因為這樣可以開闊視野,拓寬知識面,能夠提高閱讀和寫作水平。
對於這樣的現象,我不建議您去幹預。畢竟,這不是什麼壞事,反而對孩子學好語文大有裨益。如果這樣您都覺得發愁,那麼孩子玩手機、玩遊戲呢?與玩手機和玩遊戲相比,這當然是更好的習慣。
所以,如果不影響功課,不建議您去幹預。反而應該予以支援,只是要注意引導孩子看書的範圍,讓孩子多讀名人名著,名人傳記和歷史典籍,這對於他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成都將大有幫助。
如果因為讀課外書影響了功課,那就提醒孩子,應該注意時間的分配,把更多的精力和時間分配在功課上,功課完成之後再去看課外書。或者,跟孩子約定一個學業的底線,一旦觸及底線,就要減少甚至取消課外閱讀的時間,直到成績恢復到正常為止。
對於孩子這樣的愛好,不要過分干預,而要注意保護其閱讀的積極性,因為那才是關係孩子未來一生最為重要的東西。
這是好事,只要不影響功課,就不必干預;如果影響到功課了,只要提醒孩子注意時間分配就好了!
孩子愛看課外書,這是很好的閱讀習慣。因為這樣可以開闊視野,拓寬知識面,能夠提高閱讀和寫作水平。
對於這樣的現象,我不建議您去幹預。畢竟,這不是什麼壞事,反而對孩子學好語文大有裨益。如果這樣您都覺得發愁,那麼孩子玩手機、玩遊戲呢?與玩手機和玩遊戲相比,這當然是更好的習慣。
所以,如果不影響功課,不建議您去幹預。反而應該予以支援,只是要注意引導孩子看書的範圍,讓孩子多讀名人名著,名人傳記和歷史典籍,這對於他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成都將大有幫助。
如果因為讀課外書影響了功課,那就提醒孩子,應該注意時間的分配,把更多的精力和時間分配在功課上,功課完成之後再去看課外書。或者,跟孩子約定一個學業的底線,一旦觸及底線,就要減少甚至取消課外閱讀的時間,直到成績恢復到正常為止。
對於孩子這樣的愛好,不要過分干預,而要注意保護其閱讀的積極性,因為那才是關係孩子未來一生最為重要的東西。