對於事故的預防與控制，應從安全技術、安全教育、安全管理三個方面入手，採取相應措施。因為技術（Engineering）和教育(Education)、管理（Enforcement），也有三個英文單詞的第一個字母均為E,人們稱之為“3E ”對策。換言之，為了防止事故發生，必須在上述三個方面實施事故預防與控制的對策，而且還應始終保持三者間的均衡，合理地採用相應措施，或
結合使用上述措施，才有可能搞好事故預防工作，
這裡，安全技術對策著重解決物的不安全狀態的問題；安全教育對策和安全管理對策則主要著眼於人的不安全行為的問題，安全教育對策主要使人知道應該怎麼做，而安全管理對策則是要求人必須怎麼做。
從現代安全管理的觀點出發，我們知道，安全管理不僅要預防和控制事故，而且要給勞動者提供一個安全舒適的工作環境。以此為出發點，我們可知安全技術對策理論上應是安全管理工作者的首選。即應儘可能地以技術的手段保證安全。因為無論是安全教育還是安全管理，都不可能完全避免人失誤或者說人的不安全行為。當然，另一方面，安全技術對策在技術上和經濟上的可行性也是我們必須關注的問題。
對於事故的預防與控制，應從安全技術、安全教育、安全管理三個方面入手，採取相應措施。因為技術（Engineering）和教育(Education)、管理（Enforcement），也有三個英文單詞的第一個字母均為E,人們稱之為“3E ”對策。換言之，為了防止事故發生，必須在上述三個方面實施事故預防與控制的對策，而且還應始終保持三者間的均衡，合理地採用相應措施，或
結合使用上述措施，才有可能搞好事故預防工作，
這裡，安全技術對策著重解決物的不安全狀態的問題；安全教育對策和安全管理對策則主要著眼於人的不安全行為的問題，安全教育對策主要使人知道應該怎麼做，而安全管理對策則是要求人必須怎麼做。
從現代安全管理的觀點出發，我們知道，安全管理不僅要預防和控制事故，而且要給勞動者提供一個安全舒適的工作環境。以此為出發點，我們可知安全技術對策理論上應是安全管理工作者的首選。即應儘可能地以技術的手段保證安全。因為無論是安全教育還是安全管理，都不可能完全避免人失誤或者說人的不安全行為。當然，另一方面，安全技術對策在技術上和經濟上的可行性也是我們必須關注的問題。