讓孩子們玩中學，這對於孩子的成長的技巧：

　　凡事要遵循教育規律，拔苗助長沒有什麼好處。要注意的是，孩子上了小學以後應該"收收心"，將時間和精力適當地轉移到學習中去，在學中玩，在玩中學，兩者兼顧，才能促進孩子全方位發展。

引導孩子將玩與學聯絡起來。小學生課程還是比較緊的，但是課本里有許多動手題可以讓孩子多做，在"玩"的形式中學習知識。還可以讓幾個小夥伴聚到一起，就課本里的知識進行問題搶答，或來個速算比賽，這些形式都與"玩"相似，孩子們會很樂意為之。

把玩跟鍛鍊身體聯絡起來。孩子的身體很重要，而許多體育專案是頗具趣味性的，可以讓孩子多運動。比如游泳、羽毛球、乒乓球等等，只要條件允許，就讓孩子好好地玩上一兩樣，既玩出了興致，又鍛鍊了身體，一舉兩得。

讓孩子學會文靜地"玩"。比如手工製作一個精美的作品、抄一篇自己喜歡的寓言、大聲朗讀一篇自己喜歡的文章。在做這些事情的時候，也可以很享受，你能分得清這是在"玩"，還是在"學習"？

讓孩子把握好"度"。有些家長走向另一個極端，索性放任孩子佔用寫作業的時間"痛痛快快"地玩，那也不好。要讓孩子及時迴歸安靜，迴歸學習，這也是對肢體的解放，是對思維的啟用。