輔導班招生運營最主要的是掌握家長心理，做到對學生負責。在具體操作上有以下幾點技巧：
這種方式太Low，而且給人一種不正規的感覺，此外，你想想，這些年你透過接傳單、看小廣告可買過什麼？很少，幾乎沒有。所以不要用這麼低階的自殺營銷手段。
不能發傳單，那怎麼辦呢？輔導機構與其它機構最大的區別，也是最大的賣點，就是要突出你對學生極度負責。可以採取在社群釋出免費試講通知、免費播放兒童電影、邀請優秀學生講座、網路直播等多種形式，效果會很好的。還有一個辦法，就是先來的家長帶動後來的，可以免除一定學費；年底，對品學兼優學生免一定學費。很有效。
運營上建議突出作業班，面向小學、初中學生。高中生不建議輔導，是因為高中學習本來就強調自主性，而且高中生成績短期內難以提高，顯示不出你輔導的價值。所以重點辦小學、初中生作業班，透過糾正他們的學習習慣，點撥一下解題技巧，成績很快就提高了，家長也就願意送孩子來。
輔導班招生運營最主要的是掌握家長心理，做到對學生負責。在具體操作上有以下幾點技巧：
不要到處發傳單、貼小廣告這種方式太Low，而且給人一種不正規的感覺，此外，你想想，這些年你透過接傳單、看小廣告可買過什麼？很少，幾乎沒有。所以不要用這麼低階的自殺營銷手段。
選擇深入社群、打動家長的方式不能發傳單，那怎麼辦呢？輔導機構與其它機構最大的區別，也是最大的賣點，就是要突出你對學生極度負責。可以採取在社群釋出免費試講通知、免費播放兒童電影、邀請優秀學生講座、網路直播等多種形式，效果會很好的。還有一個辦法，就是先來的家長帶動後來的，可以免除一定學費；年底，對品學兼優學生免一定學費。很有效。
不是什麼學生都應該招收運營上建議突出作業班，面向小學、初中學生。高中生不建議輔導，是因為高中學習本來就強調自主性，而且高中生成績短期內難以提高，顯示不出你輔導的價值。所以重點辦小學、初中生作業班，透過糾正他們的學習習慣，點撥一下解題技巧，成績很快就提高了，家長也就願意送孩子來。