培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

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四：良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

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五：一個行為的反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。

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六：只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

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七：對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

父母是孩子的第一任老師。

子不教父之過。

影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。