只是“似乎很輕鬆”，但真正去看，老一輩人也並沒有很輕鬆。

多個孩子多雙筷子的養法，和你要用心把孩子培養成才的養法，是完全不同的。

打個比喻，現在的人，可能是在考慮我幸不幸福，而老一輩的人，可能得考慮要怎樣才能生活下去。

我小時候每到農忙的時候，除了一兩歲的嬰幼兒，其他的孩子，基本上都是自己跑著玩、大孩帶小孩的狀態。大人根本顧不上。

再大一點，基本上就得幫家裡幹活了。像做飯洗衣做家務那些事，和我同齡的女孩子，基本上都是無師自通。從很小就開始給大人幫忙，看也看會了。

現在不時會看到一些人，懷念八九十年代，說那時候多好多好。作為過來人，我一點都不懷念那個時候，我覺得那時候生活還比較苦，最起碼從普通人的物質生活方面，現在要好很多。

到了我們這一代做父母的時候，老實說，養孩子有時還是覺得累。

生活水平提高了，不用擔心最基本的生存需要了，但是，大家開始雞娃了。

現在養個孩子，從備孕起就各種講究了。孩子出生、上幼兒園小學中學大學，每一個階段都有要煩惱的事。

一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的壓力和煩惱。並沒有誰更輕鬆一些。

現在，越來越多的家長意識到，養孩子的過程，也是家長需要不斷提高的過程。

從成為家長的那一刻起，就開始了新的學習之旅，而不只是單憑本能在養孩子。這也是一種進步。

媽媽帶孩子為啥難？總結一句話：

知道的太多，會做的太少；知識面太豐富，能力太有限；自以為能的太多，承認自己不能的太少；想親力親為的太多，但時間精力太少；替孩子做的太多，讓孩子自己做的太少。

這所有的“少”讓媽媽們覺得自己不配做媽媽，覺得自己不合格，不是好媽媽。也不知道啥時候吹的這股妖風。

現代社會對女性的要求太高了，高到女性做不到就會有深深的自責。與其說帶孩子太累，其實不是體力的累，更多的是精神上的自責在折磨自己。

母乳不夠自責，在職媽媽不能陪伴自責，全職媽媽不掙錢自責，輔食做不好自責，孩子不愛吃飯自責，孩子沒別人家優秀自責，孩子長得不高自責，孩子不夠努力上進自責，孩子出門摔一跤自責，孩子內心受傷害自責，對孩子大聲說話大吼了一下自責......

而對自己要求就更高了，養個孩子相當於重新打造一遍自己，語數外音體美，奧數競賽程式設計機器人，都恨不得自己先成為專家。

除了學習，還有心理，各種教育方法一溜兒學，最後發現面對孩子還是抑制不住的吼，吼完心理又難過自責，擔心孩子內心受傷害。孩子有任何問題小心翼翼的不敢說，組織半天語言害怕傷害了孩子，最後孩子變成一點挫折都不能有的脆弱，新一輪的問題又開始了。

與其說上一代人望子成龍期望過大，新一代父母都的望子成龍之心都深埋在心底，每一步都小心翼翼，小心到讓自己成為萬能媽媽，啥都替孩子幹了，做不到只能對內折磨自己。

就說我自己的例子：

剛我發覺疫情假期可能要幾個月的時候，我給孩子們制定了家庭學習計劃，每天上幾節課，學什麼內容，做什麼題。語數外藝術體育，都是自己教，自己輔導。我以為自己教個大班孩子和3歲半孩子問題不大把，但其實自己小小時候的學習結構、系統和方法與現在天差地別。

但我不相信自己不行啊，不服啊，覺得自己可牛了！媽呀，萬能媽就是我吧！

然而，我還有工作。因為疫情，辦公室大樓沒開，自己也沒法去公司，一直在家辦公。後來辦公樓開了，孩子還沒開學，我也擔心孩子在家放了羊，也就一直在家辦公。

結果呢？

每天輔導學習每天費勁吧啦的，我工作每天壓縮到2小時，自己半夜2點才能睡，情緒暴躁，睡眠不好。說好的健身一天沒練，胖了10斤；工作進展太慢，自己搓火。

有個朋友跟我一樣，但她是店長，完全不能夠在家多一分鐘，因此她開始招聘老師，負責在家輔導和陪孩子學作業，同時監督孩子在家上網課。

媽呀，這個方法真是太好了。本來就有不少培訓班無法復課有大量老師沒收入，而她也確實有這個家庭需求，太完美了！

我的孩子網課不多，都是陪伴學習的多，因此我開始了找老師計劃。正在我發愁哪裡找合適老師的時候，我看到了一個國際學校孩子在招8年級孩子輔導英文寫作課的廣告。

於是我找到她，提出了我想要找老師的想法，比如每天來我家幾個小時，給孩子們全英文玩遊戲學兒歌等等。

沒想到對方非常喜歡孩子，試課之後一拍即合，至今每天來我家，目前已經完全不需要我看著，小老師來了，孩子們每天都邊學邊玩特別開心。周圍不少跟我有一樣問題的媽媽們聽說了這個方法，也是恍然大悟，都超級羨慕，都讓也幫忙找一個。

我也騰出了自己的時間，也開始健身了，雖然體重還沒掉哈哈哈哈。

這件事之後我反省了自己：家長要知道自己的能和不能，不能剛愎自用，覺得自己的想法就是絕對正確的。能的盡力，不能的要承認自己的無能，要學會藉助別人的力量，而不是啥都親力親為的。

說起嬌寵，我們這一代人對孩子的嬌寵，比上一代，有過之而無不及，只不過自以為自己教育的還不錯。事無鉅細，小心翼翼，做飯好吃不行，還要好看；書買的比山高，衣服買的能開店；幹啥自己先學，鋪平了道路埋好了坑再讓孩子來。上個課學個習，什麼都準備好了，就差自己蹲旁邊給孩子做筆記了。

但是，這個假期每個家長，特別是小學生家長都有感覺，孩子上個網課費勁死，做個100字作文要8小時，寫個作業哼哼唧唧一天寫不完，家長都急了，覺得在家帶孩子學習太難太難了。

學習沒有自覺性，沒有自主性，對自己的生活沒有規劃，對學習沒有概念，你氣到血壓飆升120急救，孩子依然如故。

不是孩子不能改變，是從小的家庭養育模式，讓孩子不需要做任何事情，啥都不用想，全能媽媽都給安排好了。

看了其他媽媽的吐槽和崩潰，我開始著手培養孩子們的自主能力，具體來說，就是：

1 每天起床第一件事自己規劃時間，制定全天計劃

2 每天固定時間固定地點學習，養成每天學習一點點的習慣

3 學習的自覺性和自律從小培養，不要等開學了罵孩子不自覺

4 學習姿勢要端正，學習不要趴著躺著歪著，學習要有學習的樣兒

5 幫助家庭做家務，幫家人的忙，這是應該做的，不給錢

6 收拾整理房間，保持環境的整潔

7 對孩子進行適當的教育，越小心翼翼孩子越脆弱

8 每天讀至少一本繪本，把讀書當成一種習慣

9 種植蔬菜或帶孩子採摘，瞭解糧食和蔬菜得來的艱難。

很多人說，這可太簡單了，還用教？但眼睛會了和腦子會了是兩碼事兒，其中的每一條，做媽媽的都知道，非常難。不是做到難，是思維方式的改變非常難。

就說收拾房間這件事，幼兒園都會要求玩完收拾，在家為啥不能？因為萬能媽媽在收拾，媽媽太忙還有爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸保姆都能幫忙，因此改變一個孩子的行為，需要全家統一思想。

現在我每天工作，孩子在旁邊學習，我跟他們說對最多的話就是：

“收拾東西，先把玩具收了，書放回書架，桌子收拾整齊再學習”“今天的學習任務還有哪些？你都完成的如何了？”“幫媽媽打杯咖啡”“幫忙把空調開啟！”“自己洗下碗！”“自己看書，互相給對方講故事”

雖然不能說孩子的自理能力有多麼大的進步，但是，能看到孩子在自主學習方面越來越主動，每天在家工作+帶兩個孩子，我也越來越輕鬆，而他們的學習，效率也越來越高，爭搶著做家務，收拾東西，哥哥幫忙照顧妹妹，妹妹搶著自己洗碗。

生活的點滴小事，孩子的事無鉅細，靠的不是大量的理論知識才能學成，而是全能媽媽們的“放手”與“信任”。