今天的作文課上，陳老師笑容滿面地對我們說：“同學們會做拍手遊戲嗎？”話音剛落，教室裡就像炸開了鍋一樣：有的同學高聲大喊：“會！”有的同學一邊喊著，一邊拍手。還有的同學和同桌玩了起來，一邊玩一邊念著：“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……” 見大家玩的開心，陳老師繼續說道：“大家就自己玩吧！”“耶！”孫一帆大聲喊道，還高高豎起了兩個手指頭。頓時，教室裡有一次沸騰起來，立刻傳來陣陣清脆的拍手聲，爽朗的笑聲，抑揚頓挫的童謠聲。有的同學不知是不會玩還是沒有同桌，只好傻愣愣地看著其他的同學玩。有些會玩的同學還玩出了花樣：瞧！那邊三位同學正在玩小豬唏哩呼嚕呢！還有的同學玩得興奮過了頭，居然站了起來……清脆的拍手聲，爽朗的笑聲，抑揚頓挫的童謠聲此起彼伏的迴盪在教室上空。 你拍一，我拍一， 保護動物要牢記。 你拍二，我拍二， 猴子撓頭又撓耳。 你拍三，我拍三， 松鼠樹上盪鞦韆。 你拍四，我拍四， 刺蝟身上都是刺。 你拍五，我拍五， 蝴蝶花中忙跳舞。 你拍六，我拍六， 蝌蚪腦袋圓溜溜。 你拍七，我拍七， 河馬水裡能憋氣。 你拍八，我拍八， 小兔喜歡吹喇叭。 你拍九，我拍九， 魚兒愛在水中游。 你拍十，我拍十， 保護動物是大事。