可能是天性啊。是這樣，明明自己手上拿著一個好玩具比別人的還好玩，還貴還還好的玩具。天天想要別人手上的那個不好玩的玩具，這就是他想佔有他的東西，他也想玩。可能就是自己擁有的東西，他還好像不覺得好玩啦，那種好奇心吶。那他也想拿來玩，反而覺得是寶貝。

這是一個很棒的問題，這個問題可能出在玩具身上。

我們提倡給孩子有創造力的玩具，比如：積木，橡皮泥，組裝拼接類等等，不提倡給孩子完整的玩具。

為什麼呢？

首先，有一個概念我們必須清楚。我們大人總以為孩子玩玩具只是為了娛樂，其實他們是在發展行為，也就是說，你看一個孩子在那玩玩具，從開始到結束，他其實已經發展了，已經不是玩之前的那個孩子了。

所以說，如果給他買的那個完整的玩具，比如一個汽車，玩具本身的創造空間，已經被創造玩具的人開拓完了，孩子拿到玩具，也幹不了什麼了，除非拆了！所以很多玩具玩2、3天，就弄壞了，又要新的，不斷的要新玩具。

打個比方，孩子餓了，你給他口香糖，幹嚼不頂餓，孩子就要更多的。