說實話，美術集訓對美術生來講非常重要，因為只用通過美術集訓，才能讓你的繪畫技巧有了很大程度的提升。如果你想要報考美院，那麼更不能少了那些名氣的畫室老師為你指導。當然只有真正有實力的畫室才能讓大家學到知識，比如人藝美術，在這裡學習讓我覺得畫畫不再那麼枯燥，在學習過程中，通過同學之間的你追我趕，也讓我變得更自信。

有人問【美術生集體培訓班，真的對美術有幫助嗎？要求我有什麼看法？】答覆如下：(一)經過我多年對待美術教育培訓班教研問題，就得出一個豐富學術教研講課經驗認為集體開美術班培訓是正確學術傳播思想的主流，有很多時候個別學藝領悟低同學不懂得立體石膏素描可以遠遠妙一眼觀賞旁邊師兄師姐構圖比例與線條得到自我啟動學術發展。(二)還有一個有個別學美術培訓班同學好食懶惰，沒有激情澎湃學術素描情緒動力，旁邊有師兄師姐勤奮好學求進心態風氣對師兄不思進取指三道四推動他也不斷髮展迎流未來。記得《詩經》在公元6世紀到11世紀於西周到春秋中期總共收集有305篇分雅頌三類稱為史詩。有一首詩《秦風，無衣》摘句雲曰：“豈曰無衣？與子同裳。”意思講：“你怎麼能沒穿衣服？我和你共同穿一條下身長裳不露出身體飢肉受人非議失羞！”在現實生活中人與人之間相識有些人不想求知進取，當有別人推動下一樣打成一片色彩搭配不同產生雜質異常狀況，那是近墨者黑是你跟有文化的人溝通交流合作伙伴關係多是必然你也是學術名流貴族！以上是我今節課堂教學要講解釋的學術端正思想問題，就是讓小部分文藝家教育家優先學術進步者得到推動大集體影響進步發展，我給以最深入淺出作出分釋對比學術教研是希望各位聽課堂教學越聽越有激情澎湃滋味，謝謝滿意課堂教學演講論的公眾提問答覆。

我是美術生，以我自己的經歷來說，考前突擊集訓意義很大。

高中的在校藝術教學沒有針對性，大家是一個專業、一個進度的統一教學。但在藝考前期，每個學生的志願填報、興趣特長都有了定向需求。就像考師範類和考設計類，考聲樂類和樂器類這些的考前側重點都不一樣了，需要更專業的考前團隊有針對性的幫助每個學生突擊性強化練習。

高中三年對學生是整個面上、理論上的全面提升，考前集訓是針對每個學生自身特點和備考學校專業特點的個性化一一擊破。有時還會根據往年考核老師的錄取特點重點輔導。

都說高考憑實力，不靠關係，但對藝考生來說，一點考前的小運氣還是要的。

有關藝術類集訓有無幫助的相關問題

對於藝術類高考來說，不管是美術類，舞蹈類，音樂類還是其他藝術類，集訓是一定有用的，為什麼這麼說呢？

第一，民辦教育與公辦教育互為補充。

在公辦教育中，就拿高中來說，教育目標是不一樣的。公辦教育只是普及基礎教育，教學目標和教育教學大綱中沒有針對藝術類高考專業，考試內容，考試要求的相關知識。

自然湧現了一批民辦教育的專業機構，對於公辦教育做不到的教學內容，都涉及進去了。

第二，藝術類技能的提升需要專業團隊的幫扶

高中階段，教師的配置是有限的，很全，但針對藝術類高考部分，相關的專業人才配置就少了。

專業的藝考教育機構，配置較全面，尤其是有實力的大機構，從課程設定到人員配置都是專門針對性人才，對於專業的提升，學校的報考，後期的服務等都有有不同的效果。

第三，研究的主體不一樣

高中研究主體是如何提升文化課，不以研究藝術類高考為主體。

專業藝術高考教育機構是研究如何提升專業的同時還得確保文化不拉下，以研究藝術類高考為主要課題。

因此，參加美術類的集訓，是有一定幫助的。