在開展業務工作的同時,加強基層黨組織建設,充分發揮黨員模範帶頭作用,為業務發展提供了有力的組織保障。強化政治理論學習。堅持集體學習制度,明確學習內容,實現領導幹部學習教育經常化、制度化,帶動全行員工進一步深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重要科學理論的學習、認識和理解。組織員工認真學習農發行經營管理新知識、新理念、法律法規等,引導黨員、員工圍繞全行中心工作,帶著問題去學習,把業務理論更好地應用於實際工作中,體現到業務發展的成果上。建立健全基層黨組織工作機制。在建立健全管理、教育、服務黨員的長效機制上下功夫,建立健全黨員培訓教育制度等,與業務發展實際相結合,透過建立“黨員先鋒崗”等措施,激發黨員光榮感和責任感,保持了黨員隊伍旺盛的生機與活力,在工作中切實發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。加強領導班子建設,努力提高領導班子管理能力。透過召開民主生活會,積極開展批評與自我批評,提高解決自身問題的能力和水平,提高黨員領導幹部的科學決策、民主決策、依法決策水平,提升班子成員凝聚力、戰鬥力、執行力和創造力,充分發揮了黨支部的核心作用。
在開展業務工作的同時,加強基層黨組織建設,充分發揮黨員模範帶頭作用,為業務發展提供了有力的組織保障。強化政治理論學習。堅持集體學習制度,明確學習內容,實現領導幹部學習教育經常化、制度化,帶動全行員工進一步深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重要科學理論的學習、認識和理解。組織員工認真學習農發行經營管理新知識、新理念、法律法規等,引導黨員、員工圍繞全行中心工作,帶著問題去學習,把業務理論更好地應用於實際工作中,體現到業務發展的成果上。建立健全基層黨組織工作機制。在建立健全管理、教育、服務黨員的長效機制上下功夫,建立健全黨員培訓教育制度等,與業務發展實際相結合,透過建立“黨員先鋒崗”等措施,激發黨員光榮感和責任感,保持了黨員隊伍旺盛的生機與活力,在工作中切實發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。加強領導班子建設,努力提高領導班子管理能力。透過召開民主生活會,積極開展批評與自我批評,提高解決自身問題的能力和水平,提高黨員領導幹部的科學決策、民主決策、依法決策水平,提升班子成員凝聚力、戰鬥力、執行力和創造力,充分發揮了黨支部的核心作用。