學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
我很開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球和其他許多運動。喜歡閱讀和歷史。我特別喜歡閱讀中國古代詩歌，喜歡聽音樂，並且經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲調來培養情感。
我是一個開朗，樂於助人，有上進心的高中生。廣泛的個人愛好，例如；例如跑步，打羽毛球，聽歌和欣賞一些陶瓷作品。我認為跑步和打羽毛球不僅可以運動，還可以放鬆人們的情緒，減輕生活和學習的壓力。歌曲可以說是最好的精神補充。聽高中生除了緊
張的生活外，聽音樂不僅可以緩解緊張的神經，提高學習效率，還可以為單調的高中生活增添光彩。欣賞一件古老的陶瓷作品不僅使我瞭解了古老的陶藝技巧，而且使我感受到了古老的生活氛圍，並增加了我對祖國的熱愛。
1.小學多次獲得“三好學生”，“體育特長生”等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級“第一名”
學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
我很開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球和其他許多運動。喜歡閱讀和歷史。我特別喜歡閱讀中國古代詩歌，喜歡聽音樂，並且經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲調來培養情感。
我是一個開朗，樂於助人，有上進心的高中生。廣泛的個人愛好，例如；例如跑步，打羽毛球，聽歌和欣賞一些陶瓷作品。我認為跑步和打羽毛球不僅可以運動，還可以放鬆人們的情緒，減輕生活和學習的壓力。歌曲可以說是最好的精神補充。聽高中生除了緊
張的生活外，聽音樂不僅可以緩解緊張的神經，提高學習效率，還可以為單調的高中生活增添光彩。欣賞一件古老的陶瓷作品不僅使我瞭解了古老的陶藝技巧，而且使我感受到了古老的生活氛圍，並增加了我對祖國的熱愛。
發展的標誌性成果:1.小學多次獲得“三好學生”，“體育特長生”等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級“第一名”