對孩子影響有多大？女孩子會變得看臉色行事，膽小自卑，討好別人，，男孩子會把自己封閉起來，不和別人交流。很多影響現在是看不到，有的問題會在青春期爆發出來，他們的逆反期會特別嚴重，因為之前被壓抑，青春期會反彈，有的影響會影響到後面的婚戀觀，育兒觀，說嚴重點，影響一生。
如果到說壞處，估計一籮筐也說不完，我認為重點應該是，父母怎樣控制情緒，是要解決的重點。這個也比較長，我有一篇文章是，好媽媽是情緒穩定的媽媽，專門講的是情緒失控的問題。
我們都懂，情緒失控的重點是控制情緒，可是怎麼控制，是個難題，首先要理清楚，主導你這個情緒背後的想法是什麼，這個想法是正確的嗎？比如我家孩子上英語課，別人都會了，就她不會，我就認為是她上課不專心，會吵她，嚴重了還上手，後來才知道，一個英語班五個小孩，就她一個學校沒開英語課的，別的孩子都開了，找到原因，我的情緒就沒有了。所以重點仍在於是什麼導致了你的這個情緒，不要把責任都推給孩子，認為是孩子不聽話導致的，孩子就必須聽話嗎？你想讓他聽的那個話確定就是對的嗎？這都是值得思考和商榷的問題。
對孩子影響有多大？女孩子會變得看臉色行事，膽小自卑，討好別人，，男孩子會把自己封閉起來，不和別人交流。很多影響現在是看不到，有的問題會在青春期爆發出來，他們的逆反期會特別嚴重，因為之前被壓抑，青春期會反彈，有的影響會影響到後面的婚戀觀，育兒觀，說嚴重點，影響一生。
如果到說壞處，估計一籮筐也說不完，我認為重點應該是，父母怎樣控制情緒，是要解決的重點。這個也比較長，我有一篇文章是，好媽媽是情緒穩定的媽媽，專門講的是情緒失控的問題。
我們都懂，情緒失控的重點是控制情緒，可是怎麼控制，是個難題，首先要理清楚，主導你這個情緒背後的想法是什麼，這個想法是正確的嗎？比如我家孩子上英語課，別人都會了，就她不會，我就認為是她上課不專心，會吵她，嚴重了還上手，後來才知道，一個英語班五個小孩，就她一個學校沒開英語課的，別的孩子都開了，找到原因，我的情緒就沒有了。所以重點仍在於是什麼導致了你的這個情緒，不要把責任都推給孩子，認為是孩子不聽話導致的，孩子就必須聽話嗎？你想讓他聽的那個話確定就是對的嗎？這都是值得思考和商榷的問題。