一般的問題是不知道從哪裡下手寫。這主要表現的是孩子的詞語量比較少，還有一些是學的詞語量多但是不會運用，這就要多閱讀課外書，把一些比較好的詞語或句子著重地畫下來多看看。再就是寫作技巧方面，先看題目要求是什麼文體，在根據文體把作文的框架先寫出來，比如記敘文：時間、地點、人物、發生了什麼（事件），重點寫事件發生的經過，最後再寫結尾，這樣一篇作文就輕而易舉的能寫好了。當然，有些家長也可以買一些寫作技巧的書籍，自己先看一看，然後可以輔導一下孩子。

這個問題我經驗是很豐富的。

其實，孩子寫作文主要就三個問題:

1、寫不出

2、寫不長

3、寫不好

平心而論，孩子在寫作文的時候之所以會出現這三個問題，除了孩子本身的原因之外，與現在的作文題目較為空範，引不起孩子寫作興趣有很大關係。

現在的學生對於看書基本沒什麼興趣了，看書少，積累自然少，沒積累那來的詞彙，沒詞彙如何進寫作。所以說語文的關鍵是培養學生的閱讀習慣，如果不養成這一習慣，學語文就是無根之水。