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  • 1 # 悠神仙Yo

    是否應該先來思考:

    “小孩子們現在都喜歡什麼?”

    “小孩子們未來需要什麼?”

    “他們接受怎樣的知識獲取方式?”

    “他們心目中理想的老師是怎樣?”

    (請看圖1)

    或者說,中國的大部分教育工作者

    從未用網際網路的方法論“使用者角度”

    去傳授過知識,他們只不過機械的

    做了

    知識的搬運工而已

    在研究教育的邊界之前

    我們最重要的課題是研究未來能力的

    主流需求範圍

    再來思考

    我們應該獲取怎樣的知識?

    用怎樣的方式獲取?

  • 2 # 小麥VIP

    1.以德立人

    學校教育首先還是要給學生以是非善惡觀,培養學生的品德。優秀的品德是人生的底色。

    2.基礎知識普及

    未來是高度細化的專業分工,在步入各自領域前,學生對基礎學科與基礎知識有儲備,才能在未來細化領域有更好發展。

    3.培養學習能力

    終身學習,自我迭代,是未來適應社會快速發展的重要能力。學校教育系統培養學生的學習能力。

    靜待花開

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