《孤獨之旅》的小說三要素如下：
環境：(1)有關蘆葦蕩的描寫：蘆葦蕩“如綠色的浪潮直湧到天邊”，無邊無際，給人以極大的心理壓力，讓杜小康“害怕”和“膽怯”。當杜小康習慣了孤獨的生活，“再面對浩浩蕩蕩的蘆葦”時，就不再“恐慌”了，恐懼只是心理的折射。(2)有關風雨的描寫：蘆葦蕩的暴風雨是極其可怕的，“雷聲”“如萬輛戰車從天邊滾動過來”，“暴風雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“彷彿世紀已到了末日”。暴風雨沖垮了鴨欄，驚散了鴨群。
人物：杜小康
情節： 開端：寫杜小康因家庭經濟困難而不得不輟學跟著父親去放鴨。發展：寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經過和感受。高潮：寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風雨的情景。結局：寫鴨子長大了，杜小康也“長大”了。
《我的叔叔于勒》的小說三要素如下：
環境： （1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠處。（2）在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。
人物：菲利普夫婦\于勒
情節：開端：全家盼于勒。發展：菲利普夫婦在人前贊于勒。高潮：船上遇于勒。結局：全家躲于勒。
《孤獨之旅》的小說三要素如下：
環境：(1)有關蘆葦蕩的描寫：蘆葦蕩“如綠色的浪潮直湧到天邊”，無邊無際，給人以極大的心理壓力，讓杜小康“害怕”和“膽怯”。當杜小康習慣了孤獨的生活，“再面對浩浩蕩蕩的蘆葦”時，就不再“恐慌”了，恐懼只是心理的折射。(2)有關風雨的描寫：蘆葦蕩的暴風雨是極其可怕的，“雷聲”“如萬輛戰車從天邊滾動過來”，“暴風雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“彷彿世紀已到了末日”。暴風雨沖垮了鴨欄，驚散了鴨群。
人物：杜小康
情節： 開端：寫杜小康因家庭經濟困難而不得不輟學跟著父親去放鴨。發展：寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經過和感受。高潮：寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風雨的情景。結局：寫鴨子長大了，杜小康也“長大”了。
《我的叔叔于勒》的小說三要素如下：
環境： （1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠處。（2）在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。
人物：菲利普夫婦\于勒
情節：開端：全家盼于勒。發展：菲利普夫婦在人前贊于勒。高潮：船上遇于勒。結局：全家躲于勒。