有很多學生雖然年齡小,但是級別已經很高,所以演奏的曲目也很難,八度是必然要解決的問題,在手小的情況下, 可做以下八度技術的準備性練習:
01、強化五指的支撐力
大、小指張開到接近八度的寬度。在這個狀態下,大指不觸鍵,只做小指提起、落下的觸鍵動作。力度由輕到重。練習小指在接近彈八度的手型、指型下支撐較大重力的能力。
02、用同樣的方法練習大指
這比小指要容易得多,但張開的手與不張開時感覺還是不同,要適合這個不同。
03、小指穩定地落下
保持住小指音,再彈下大指的八度音,這時小、大指都留在琴鍵上了,要在保持這個八度的情形下儘量感覺到腕關節、前臂是可以“休息”一下,並不費力。
04 、大指先落下去,再有力地彈下去小指
同樣的方法,但大指先落下去,再有力地彈下去小指。
如能每日堅持用上面四個方法(重點是第一、第三種)練習,可以使小手更快地長大到能彈八度雙音的寬度。經過一個階段後,就可以轉入大、小指同時彈下八度雙音的練習。
有很多學生雖然年齡小,但是級別已經很高,所以演奏的曲目也很難,八度是必然要解決的問題,在手小的情況下, 可做以下八度技術的準備性練習:
01、強化五指的支撐力
大、小指張開到接近八度的寬度。在這個狀態下,大指不觸鍵,只做小指提起、落下的觸鍵動作。力度由輕到重。練習小指在接近彈八度的手型、指型下支撐較大重力的能力。
02、用同樣的方法練習大指
這比小指要容易得多,但張開的手與不張開時感覺還是不同,要適合這個不同。
03、小指穩定地落下
保持住小指音,再彈下大指的八度音,這時小、大指都留在琴鍵上了,要在保持這個八度的情形下儘量感覺到腕關節、前臂是可以“休息”一下,並不費力。
04 、大指先落下去,再有力地彈下去小指
同樣的方法,但大指先落下去,再有力地彈下去小指。
如能每日堅持用上面四個方法(重點是第一、第三種)練習,可以使小手更快地長大到能彈八度雙音的寬度。經過一個階段後,就可以轉入大、小指同時彈下八度雙音的練習。