計算機科學與技術。
武昌理工學院資訊工程學院擁有16000餘平方米專用教學樓,建有面向各專業的實驗室近40個,實驗室的面積達6000平方米,可同時容納2000多學生進行實驗和實踐教學。同時為了培養學生的創新精神和研究開發能力,學院還建立了電子設計創新實踐及競賽培訓基地、數學建模創新實踐及競賽培訓基地、移動網際網路終端裝置(手機等)開發實驗室、Oracle工程實踐教育中心,為培養創新型人才提供了良好的環境。
學院現有教職員工120多人,其中教授16人,副教授及高工28人,35歲以下的青年教師專業基礎紮實、愛崗敬業,均具有碩士或博士學位。學院的教師主要來自武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學等985高校和211高校。
學院重視和支援教師開展科學研究和技術開發,近五年來,學院教師發表學術論文300多篇,其中被國際四大期刊檢索的論文50餘篇,由本院教師主編出版教材60多部,其中有普通高等教育“十一五”國家級規劃教材一部,“十二五”部級規劃教材一部,承擔了省級和校級科研課題20餘項。
計算機科學與技術。
武昌理工學院資訊工程學院擁有16000餘平方米專用教學樓,建有面向各專業的實驗室近40個,實驗室的面積達6000平方米,可同時容納2000多學生進行實驗和實踐教學。同時為了培養學生的創新精神和研究開發能力,學院還建立了電子設計創新實踐及競賽培訓基地、數學建模創新實踐及競賽培訓基地、移動網際網路終端裝置(手機等)開發實驗室、Oracle工程實踐教育中心,為培養創新型人才提供了良好的環境。
學院現有教職員工120多人,其中教授16人,副教授及高工28人,35歲以下的青年教師專業基礎紮實、愛崗敬業,均具有碩士或博士學位。學院的教師主要來自武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學等985高校和211高校。
學院重視和支援教師開展科學研究和技術開發,近五年來,學院教師發表學術論文300多篇,其中被國際四大期刊檢索的論文50餘篇,由本院教師主編出版教材60多部,其中有普通高等教育“十一五”國家級規劃教材一部,“十二五”部級規劃教材一部,承擔了省級和校級科研課題20餘項。