正因為坐不住才要學鋼琴的，如果孩子對鋼琴感興趣的話，叮咚的音樂聲會吸引他的注意力，久而久之，會慢慢沉靜下來。但首要的是他得對鋼琴感興趣，否則，不要逼迫！

帶入環境中，讓孩子聆聽優美的旋律，讓孩子感受曼妙的節奏，孩子的好動，轉變為節奏的快慢，需要一個過程。提高孩子的興趣點最為重要，反之，再尋求其他方式轉變。

做什麼都要靜得下心，學鋼琴一定要坐得住，要不怎麼彈，不過如果能對音樂發生興趣，倒是有利於改掉坐不住的毛病。

彈鋼琴是屬於四肢協調運動的樂器，坐不住的孩子，是體覺比較發達的孩子。如果瞭解孩子聽覺功能再比較好，樂感和音準就會很好，彈鋼琴就很適合。

如果單單從父母觀察孩子坐不住來看，孩子更適合先進行一些體育類的專案，進行體能消耗，再彈鋼琴會更安靜專注。

孩子坐不住，正體現的是他的體能比較好，這是優勢。發揮天賦優勢，去選適合的興趣班，才能讓孩子學得更順暢，事半功倍。

如果父母的因果關係搞反了，因為坐不住，反而想讓他學鋼琴，讓他安靜下來。就像讓一條魚一輩子努力的去爬樹，方向不對，努力也功潰。

所以重點是父母要了解孩子的優勢在哪裡，興趣愛好上培養孩子的優勢，成為他自己的人生贏家！