對於新教師法來說也是在以前的教師法的基礎上做的修訂，也就是說沒有修改的部分還是參照教師法的規章制度執行的。而新修訂的部分內容主要集中在以下幾個方面：

新法進一步明確了中國義務教育的公益性、統一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。 在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。

第二，國家對義務教育採取新的經費保障機制，這樣一個保障機制首先體現在義務教育的投入上。

第三，新法對義務教育的管理機制有了明確的規定。

第四，為了促進義務教育的均衡發展，新法採取多種措施保障適齡兒童平等地接受義務教育。

第五，新法還進一步推動實施素質教育，明確了義務教育的質量要求。

第六，新法對義務教育階段的教師的地位和待遇作出新的明確的規定。

第七，新法對上學難上學貴的問題作出專門的規定。