一般將室內兒童遊樂園專案分為以下四大類：
1、寓教於樂型寓教於樂概念是一種新型的兒童遊樂理念，意為讓孩子快樂的學習。設計一些特別的遊戲專案，讓小朋友在參與遊戲的同時能從遊戲中獲得快樂和知識。例如：馬良畫畫水族館、智勇大沖關、兒童素拓等室內兒童遊樂園專案。
2、角色扮演型角色扮演類兒童專案又可以針對不同年齡層次有不同的特點，總的來說就是開發出的每個遊戲專案都有一定的針對性，針對不同年齡層次的兒童的心理特點，開發出來的相應的遊戲具有相關聯的教育意義。例如：兒童模擬駕校、兒童職業體驗館、真人CS等室內兒童遊樂園專案。
3、兒童親子型兒童親子型的遊樂專案是廠家針對市場需求，開發的一系列需要家長和孩子共同協作完成的的專案課程。課程的主要特點也是結合動手能力和遊戲開發智力，在很大程度上迎合了家長和孩子們的興趣。例如：手工DIY、親子烘焙和陶藝館等室內兒童遊樂園專案。
4、科普娛樂型科普娛樂型的遊戲專案主要是針對學齡後的兒童，裝置及設施的主要型別是科學、科普類。在科普類的裝置和設施中增加了互動性和參與性，將遊戲結合到科學原理之中，提升了小朋友對科學的興趣。例如：VR系列和互動投影系列的室內遊樂園專案。
一般將室內兒童遊樂園專案分為以下四大類：
1、寓教於樂型寓教於樂概念是一種新型的兒童遊樂理念，意為讓孩子快樂的學習。設計一些特別的遊戲專案，讓小朋友在參與遊戲的同時能從遊戲中獲得快樂和知識。例如：馬良畫畫水族館、智勇大沖關、兒童素拓等室內兒童遊樂園專案。
2、角色扮演型角色扮演類兒童專案又可以針對不同年齡層次有不同的特點，總的來說就是開發出的每個遊戲專案都有一定的針對性，針對不同年齡層次的兒童的心理特點，開發出來的相應的遊戲具有相關聯的教育意義。例如：兒童模擬駕校、兒童職業體驗館、真人CS等室內兒童遊樂園專案。
3、兒童親子型兒童親子型的遊樂專案是廠家針對市場需求，開發的一系列需要家長和孩子共同協作完成的的專案課程。課程的主要特點也是結合動手能力和遊戲開發智力，在很大程度上迎合了家長和孩子們的興趣。例如：手工DIY、親子烘焙和陶藝館等室內兒童遊樂園專案。
4、科普娛樂型科普娛樂型的遊戲專案主要是針對學齡後的兒童，裝置及設施的主要型別是科學、科普類。在科普類的裝置和設施中增加了互動性和參與性，將遊戲結合到科學原理之中，提升了小朋友對科學的興趣。例如：VR系列和互動投影系列的室內遊樂園專案。