IB是國際文憑,InternationalBaccalaureate的,簡稱。是一個陌生的名詞。IB在60年代,國際文憑誕生,之後以其不可替代的權威性為全世界的中、小學校及其學生提供了一種極富挑戰性、先進的國際標準化的基礎教育模式。她為小學生設定了國際文憑小學專案,為11-15歲的學生設定了中學專案,為16-19歲的學生設定了國際文憑專案(IB專案)。IB專案是透過兩年綜合基礎學科的學習,使學生不僅能完成本國的高中學業,並且也能達到世界同等的大學預科水平。全世界的IB學校使用統一的教學大綱,統一的考試標準,其課程在全世界範圍內是同步進行的,目前,近100個國家和地區有1000多所IB成員學校。簡單的說,就是IB的內容即學國內的課程,同時也學習國際課程。在小學到初中階段,基本是兩條腿走路。高中之後開始分流,有希望參加中國高考的就進入傳統高中課程學習,準備高考;如果希望報考國外學習的,則不學國內高中課程直接學習國際課程,目前IB在北美高校裡邊的認可度是非常高的。星期三爸爸之前的很多學生都從透過IB然後直接加拿大和美國的學校,現在已經有一些學生畢業了。
IB是國際文憑,InternationalBaccalaureate的,簡稱。是一個陌生的名詞。IB在60年代,國際文憑誕生,之後以其不可替代的權威性為全世界的中、小學校及其學生提供了一種極富挑戰性、先進的國際標準化的基礎教育模式。她為小學生設定了國際文憑小學專案,為11-15歲的學生設定了中學專案,為16-19歲的學生設定了國際文憑專案(IB專案)。IB專案是透過兩年綜合基礎學科的學習,使學生不僅能完成本國的高中學業,並且也能達到世界同等的大學預科水平。全世界的IB學校使用統一的教學大綱,統一的考試標準,其課程在全世界範圍內是同步進行的,目前,近100個國家和地區有1000多所IB成員學校。簡單的說,就是IB的內容即學國內的課程,同時也學習國際課程。在小學到初中階段,基本是兩條腿走路。高中之後開始分流,有希望參加中國高考的就進入傳統高中課程學習,準備高考;如果希望報考國外學習的,則不學國內高中課程直接學習國際課程,目前IB在北美高校裡邊的認可度是非常高的。星期三爸爸之前的很多學生都從透過IB然後直接加拿大和美國的學校,現在已經有一些學生畢業了。