作為一線老師，我介紹一下主要做法：

教師可以用眼神示意，用語言提醒學生，也可走到孩子面前把玩的東西放進他的書包，還可以表揚他旁邊認真聽講的孩子來提醒他改正。如果對於聽講習慣特別不好的學生，沒收玩具並請其起立作為提醒，並要求他主動回答問題後，方可坐下。

關鍵還是要靠精彩的課堂吸引學生，多設計一些學生感興趣的活動：遊戲、競賽、辯論等。

你可以使用的常用語：低段：小鉛筆放回家，大眼睛看黑板

中高段：用眼神直視學生數秒、用表揚周圍同學等方式側面提醒。

從家長角度講，首先不買新奇，顏色特別，有玩具功能的文具，其次培養孩子的專注力，三要配合老師給孩子強調紀律。從老師的角度講，一要鼓勵孩子在課前準備好當堂課所用文具，其餘文具放文具盒收起來，上課期間儘量不動文具盒，二是當小同學玩文具走神時，需適當提醒孩子，讓他意識到錯誤，三是用生動有趣的講課內容抓住孩子的注意力。