孩子對弟子規的理解明顯加深，最大的進步是會自己看書，自己學習，特別是學習弟子規，他總是會很積極主動地提出學習，在平時對別人也很有禮貌，會主動問好，不僅保持了自己的事情自己做的特點，而且在愛勞動方面的進步更明顯，比如：幫忙做家務，擦桌子，洗碗，主動要求幫忙用刨刀削兩隻梨的皮，並將削下的皮整理乾淨。學習弟子規後做得最好的就是每天堅持誦讀弟子規1遍，本週有一天早上醒來晚了，來不及念，就自己主動安排第二天早上念一遍，晚上再念一遍！對自己的行為聯絡學過的弟子規結合起來，可以說，學習的內容已經深入到了他的內心中。

其次個人認為評語這東西還是多寫一點好，語言是要簡練，但篇幅上一定要多一點，可以在格式上做文章，比如說分三點，就分三段說。因為寫的多老師就會認為，這個孩子的家長對老師佈置給家長寫評語的這個任務很重視，對老師的工作很尊重，老師會感受到一種感動。而具體寫些什麼，就是您對您的孩子的客觀評價了，但也一定要注重孩子的感受，批評孩子一定是要在家裡狠狠的批，當著外人尤其是老師和同學就要說的場面些，讓孩子覺著很有面子。大人愛面子，孩子也一樣愛面子，關照好各方，讓老師高興，讓孩子滿意，您的家長就做的非常到位了。