上大學的孩子還不知道基本的待人處事的禮儀也是悲哀！

這位老師如果直接提醒對方恐怕也不是很好，既然已經多次問你問題，不妨以熟人朋友的語氣，開玩笑似的在某次回答了問題後說：“你是不是應該至少口頭上表示一下感謝呢？”對方如果能認識到自己的不禮貌，以後能改正當然好。如果還是認識不到，恐怕就只能等以後到了學校再與他交流了。當然，老師的口吻要注意把握分寸，不要太刻意，否則容易把關係搞僵，一定要在雙方關係友善的情況下來指出對方的不足。有些孩子自尊心特別強，容不得別人說一句自己的不對。

應該讓這樣不尊重老師的學生知道：

基本的社交禮儀都不遵守很難獲得溝通的順暢。

步入大學校園了，學點兒做人的道理，可以讓你的人生降低運營成本。將來走上工作崗位後，甚至可以增強你的幸福感。不懂禮貌，和別人溝通直插中心，誰願意搭理你呢。世界上除了自己的父母，可能再找不出別人會接納你的無禮。

有求於人，還不尊重人，那就是冒犯了！孩子們長點心吧！

有求於人，本身說明有不懂得事情，再無禮求助，只能說明不懂事又不懂禮貌。別用自己的無知試探別人的熱情。