隨著機器人概念在國內的熱潮,機器人的應用也越來越氾濫化。很多玩具、音影片產品,都叫起了機器人。這就導致了家長選擇上困惑。
什麼是機器人?機器人是一種由機械結構和控制系統組成的可以按照設定指令完成特定功能的裝置。從這個意義上講,市面上很多打著機器人噱頭的產品,都是和機器人不沾邊的。
目前市面上教育機器人在機械上構造上,有輪式,履帶式,多足式,雙足式,關節式等;在控制系統上,又有可程式設計、不可程式設計的區別。可程式設計又有電腦程式設計和手機/平板程式設計的區分。在程式語言上又有更多細分,什麼圖形化的,C語言的,python語言的,等等。
對於4歲的孩子,可以先從機器人的本體:機械結構學起。可以選擇機械拼裝類的機器人產品。學習一下齒輪、傳動、轉向、擺動、牽引等機械結構原理,掌握機器人本體的構造,嘗試拼搭出不同的機器人。
等年齡大一些,就可以接觸機器人程式設計了。
這樣就一步步就可以學習得很系統。
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隨著機器人概念在國內的熱潮,機器人的應用也越來越氾濫化。很多玩具、音影片產品,都叫起了機器人。這就導致了家長選擇上困惑。
什麼是機器人?機器人是一種由機械結構和控制系統組成的可以按照設定指令完成特定功能的裝置。從這個意義上講,市面上很多打著機器人噱頭的產品,都是和機器人不沾邊的。
目前市面上教育機器人在機械上構造上,有輪式,履帶式,多足式,雙足式,關節式等;在控制系統上,又有可程式設計、不可程式設計的區別。可程式設計又有電腦程式設計和手機/平板程式設計的區分。在程式語言上又有更多細分,什麼圖形化的,C語言的,python語言的,等等。
對於4歲的孩子,可以先從機器人的本體:機械結構學起。可以選擇機械拼裝類的機器人產品。學習一下齒輪、傳動、轉向、擺動、牽引等機械結構原理,掌握機器人本體的構造,嘗試拼搭出不同的機器人。
等年齡大一些,就可以接觸機器人程式設計了。
這樣就一步步就可以學習得很系統。
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