1、首先當然必須以孩子的興趣為第一選擇原則，如果孩子沒有明顯的好惡，至少不能討厭。

2、試課是必須的，雖然絕大多數的老師都會態度溫和、和藹可親，但是作為孩子來說，在接收上課資訊或者對上課方式還是會有一定的偏好，選擇孩子喜歡的老師或上課模式對於孩子對興趣的繼續學習至關重要。

3、在對孩子的興趣班進行選擇前，對每一個專案的學習，建立一個初步的學習目的和目標，儘量不以考級或升學加分為目的，以切實培養孩子興趣和真實才能為目的，同時做好長期堅持的準備。

4、在具體選擇哪個培訓機構時，以具體教課老師的專業程度為選擇的首要條件，重點考察老師對於幼兒學習的理念，是否與家長的學習目的吻合，尤其建議老師有從小學習的經歷，更有利於對幼兒學習經驗教訓的總結。

5、培訓機構的學習環境也是一個很重要的因素，明亮寬敞充滿童趣的環境，對孩子來說更有吸引力，也更容易讓孩子接受，輕易融入到學習氛圍中。

6、在孩子開始學習後，家長要多關注孩子的學習情況，上課內容，學習內容，學習進度，並多看看關於學習專案方面的幼兒培養知識，對學習方法以及觀念有一個理性認識，這是協助孩子以後的進一步學習以及對培訓機構老師能力的判斷和重新選擇的基礎。