原因：是為表達這個主題——人的知識才能決不可單純依靠天資，必須注重後天的教育和學習，強調後天教育和學習對成才的重要性。 “傷”有三層意思，第一層意思是為仲永這樣一個天才最終淪為一個普通人而感到惋惜，第二層意思是為像仲永的父親這樣不重視後天教育，思想落後的人而感到可悲，第三層意思是為那些天資不及仲永，又不接受後天教育，最終連普通人都不如，重蹈了仲永的覆轍的人哀傷。

‘傷’是嘆惜，哀傷的意思。至於“傷”仲永什麼呢？

就是一位‘神童’變成庸人的故事，其中：（傷）仲永的通達聰慧、先天的得到天賦都比一般人高的多，是因為沒有受到後天的教育（他父親和鄉鄰的影響）。

為什麼傷？‘父利其然也’也就是他父親看到他的這個兒子有著豐富的才能，因為邑人‘稍稍賓客其父，或以錢幣乞之’，所以‘父利其然也’。

附贈：（書的最後一題）如此有才能的人，沒有受到後天的教育，苟且成為平凡的人，而那些沒有天賦的人，本來又是平凡的人，有沒有接受到後天的教育，想成為一個平凡的人，恐怕都不能夠吧.