時間條件允許當然可以啊，複習功課，目的就是讓學生對所學過的知識掌握得紮實，所以對所學過的知識要進行梳理，讓學生學會自己梳理，引導學生去梳理，可以採用思維導圖的形式進行梳理，包括基本概念，相關性質，必會的公式等，這一關做好了，那麼為了讓學生能夠加深理解，提高熟練度以及解題效率，可以對學生進行限時訓練，題目不要多，6～12道即可，規定個時間，給學生計時，長期堅持會有想象不到的提升效果，如果有多名學生，還可以對他們進行分組，進行小組pk，互相出題，互相講解討論，增加學習積極性，邊玩邊學，以上就是我的一些建議，希望對您有所幫助！

託管班老師的主要職責是照看孩子，其次就是給孩子輔導作業，如果遇到好的託管班或者好的託管老師的話，還會在孩子輔導孩子寫作業之前，給他們進行一遍課程知識點的複習，像我家孩子託管的貝爾安親就是這樣的輔導流程。為了讓膠州市實驗小學校區的孩子們能夠在寫作業的時候寫的又快又好，先是用雙師課程的動畫以及遊戲來幫助他們進行同步課程知識點的複習和鞏固，在這種掌握知識點的情況下，孩子去寫作業的話，就會變得輕鬆許多，對於他的學習也會起到很大的幫助。其實孩子能不能夠為以後的學習夯實基礎，跟有一個好老師以及好的託管班有很大的關係。