總有些孩子一送到幼兒園,就大哭大鬧起來,怎麼哄都不行, 就是不願意留下來,父母感到束手無策。其實造成這種情況的根本原因,往往是由於父母教育方法欠妥當。正確的做法應該是: (1)孩子在入園之前,家長儘量讓孩子不要有懼怕老師的心理,要告訴孩子,幼兒園老師和藹可親,幼兒園有許多好玩的玩具,許多小朋友可以在一起玩,也可以讓入了園的小朋友給孩子講他們在幼兒園裡的生活和遊玩,讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。 (2)家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽,初到幼兒園,難免會哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴重,採取不予理睬的態度:經過幾次後,孩子知道哭也沒用,以後就不哭鬧了,並逐漸對幼兒園的生活習慣起來。 (3)從小應培養孩子學會與小朋友交往。可常帶孩子到朋友家作客等,或請別的小朋來家裡玩,讓孩子養成願意到小朋友中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時,他也就想去幼兒園了。 另外,只要孩子沒病,就應當堅持每天送孩子去幼兒園,不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園,這樣孩子更不願上幼兒園.只要父母注意觀察和分析孩子不願去幼兒園的原因,進行針對性的啟發,孩子的態度是能改變的。
總有些孩子一送到幼兒園,就大哭大鬧起來,怎麼哄都不行, 就是不願意留下來,父母感到束手無策。其實造成這種情況的根本原因,往往是由於父母教育方法欠妥當。正確的做法應該是: (1)孩子在入園之前,家長儘量讓孩子不要有懼怕老師的心理,要告訴孩子,幼兒園老師和藹可親,幼兒園有許多好玩的玩具,許多小朋友可以在一起玩,也可以讓入了園的小朋友給孩子講他們在幼兒園裡的生活和遊玩,讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。 (2)家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽,初到幼兒園,難免會哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴重,採取不予理睬的態度:經過幾次後,孩子知道哭也沒用,以後就不哭鬧了,並逐漸對幼兒園的生活習慣起來。 (3)從小應培養孩子學會與小朋友交往。可常帶孩子到朋友家作客等,或請別的小朋來家裡玩,讓孩子養成願意到小朋友中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時,他也就想去幼兒園了。 另外,只要孩子沒病,就應當堅持每天送孩子去幼兒園,不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園,這樣孩子更不願上幼兒園.只要父母注意觀察和分析孩子不願去幼兒園的原因,進行針對性的啟發,孩子的態度是能改變的。