在我們高中中代數的學習中，斜率=縱軸變化量/橫軸變化量=△y/△x,在這裡，因變數是y，在座標軸中固定位於縱軸，自變數是x，在座標軸中固定位於橫軸。 到了西方經濟學這裡，就和高中代數不一樣了。函式y=f(x），經濟學家可不是數學家，他們一般把自變數x放在縱軸，而把因變數y放在橫軸，這樣斜率就變成了：斜率=△y/△x=橫軸變化量/縱軸變化量。 我們以需求曲線作為例子來說明這種變化。需求函式Q=f(p),p為價格，是自變數，經濟學家會把它放在縱軸，Q為產品的需求量，是因變數，經濟學家把它放在了橫軸，那麼，該函式在某一點上的斜率=△y/△x=△Q/△P=橫軸變化量/縱軸變化量,從形式上看，它是代數中斜率的倒數，但是其實質是一樣的。 因此，在經濟學中，需求曲線的斜率=△Q/△P=橫軸變化量/縱軸變化量。 注意，問題還沒完。在經濟學中，還有種圖形，它的縱軸是產品，橫軸還是產品，比如生產可能性曲線、預算約束線等，都是橫軸表示商品1，縱軸表示商品2。這個時候，經濟學家又認為，曲線的斜率=△y/△x=縱軸變化量/橫軸變化量，和高中代數中的處理方法又完全一樣了。沒辦法問為什麼在這種情況下要這樣處理，因為全世界經濟學家都這樣操作。嘿嘿！
在我們高中中代數的學習中，斜率=縱軸變化量/橫軸變化量=△y/△x,在這裡，因變數是y，在座標軸中固定位於縱軸，自變數是x，在座標軸中固定位於橫軸。 到了西方經濟學這裡，就和高中代數不一樣了。函式y=f(x），經濟學家可不是數學家，他們一般把自變數x放在縱軸，而把因變數y放在橫軸，這樣斜率就變成了：斜率=△y/△x=橫軸變化量/縱軸變化量。 我們以需求曲線作為例子來說明這種變化。需求函式Q=f(p),p為價格，是自變數，經濟學家會把它放在縱軸，Q為產品的需求量，是因變數，經濟學家把它放在了橫軸，那麼，該函式在某一點上的斜率=△y/△x=△Q/△P=橫軸變化量/縱軸變化量,從形式上看，它是代數中斜率的倒數，但是其實質是一樣的。 因此，在經濟學中，需求曲線的斜率=△Q/△P=橫軸變化量/縱軸變化量。 注意，問題還沒完。在經濟學中，還有種圖形，它的縱軸是產品，橫軸還是產品，比如生產可能性曲線、預算約束線等，都是橫軸表示商品1，縱軸表示商品2。這個時候，經濟學家又認為，曲線的斜率=△y/△x=縱軸變化量/橫軸變化量，和高中代數中的處理方法又完全一樣了。沒辦法問為什麼在這種情況下要這樣處理，因為全世界經濟學家都這樣操作。嘿嘿！