面試一般會問如下幾種問題：

第一種考察教師的自我認知，例如：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦?學生早戀怎麼辦?你支援學生早戀嗎?為什麼要選擇教師這個行業?你是怎麼看教師這個工作的?如何組織家長會?談談你的缺點等。為什麼”“你做過最失敗的事是什麼，為什麼”“遇到挫折時你會怎麼辦”等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。這些問題都不會太難，考生需結合自身情況回答問題。教師招聘面試一般考察考生的專業能力、自我認知能力、應急應變能力和人際交往能力。

第二種考察專業能力類問題，一般會問：課堂上學生回答問題後如何給出點評?如何保護學生的個性?如何培養學生學習的興趣?如何教授學生議論文寫作?如何檢測這節課的教學成果?如何提高學生的課堂參與度?這類題一是考察考生在教學方法上的能力，一是考察如何培養學生書本之外的興趣的能力。考生在回答時可以回憶一下自己上學期間老師是如何授課、如何培養同學們興趣的。

第三種考察計劃組織類別和人際交往類，“同事”“家長”“班會”、“家長會”是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。