首先，創造一個有利於創作的創作環境唄。

1、營造寬督松摯的心理環境。

2.給學生充分的選擇。

3.改革道考試製度和考試內容。

第二，注重創造性人格的塑造

1.保護好奇心。

2.減輕個人對回答錯誤問題的恐懼。

3.鼓勵獨立和創新精神。

4.重視非邏輯思維能力。

第三，開設創新課程，教授創新思維策略

1、發散思維訓練。

2.推測和假設訓練。

3.自我設計訓練。

4.頭腦風暴訓練。

擴充套件知識

創造性思維是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性為特徵的高階心理活動，需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折方能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想象、聯想、直覺等思維活動。