《小毛蟲》中萬事萬物都有自己的規律和任du何人都有自己應做的事情，意思是：自然界的一切事物都需要按照自己的規律發展，只要做好自己分內的事，不怕困難，就會取得成功。當自己不如別人是時，不要悲觀失望，堅持不懈的努力，才能享受生活的快樂和美好。
《小毛蟲》統編版二年級下冊第22課的課文，主要寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。
擴充套件資料
《小毛蟲》賞析：
課文共有7個自然段。第1至3自然段講述小毛蟲並不悲觀失望，因為它知道“萬事萬物都有自己的規律”。第4至6自然段講述小毛蟲盡心竭力編織繭屋，將自己裹進繭屋以及在與世隔絕的繭屋中的內心獨白。第7自然段講述小毛蟲破繭、羽化成蝶。
文章運用對比的手法來表現角色形象，開篇將毛蟲和大小昆蟲作惡對比，突出了小毛蟲的“可憐”“笨拙”。最後一個自然段，用欣喜的筆調描寫小毛蟲變成了一隻“靈巧、輕盈”的蝴蝶，這與第1、2自然段中“可憐、笨拙”的小毛蟲形象形成反差，突出了小毛蟲的變化。
《小毛蟲》中萬事萬物都有自己的規律和任du何人都有自己應做的事情，意思是：自然界的一切事物都需要按照自己的規律發展，只要做好自己分內的事，不怕困難，就會取得成功。當自己不如別人是時，不要悲觀失望，堅持不懈的努力，才能享受生活的快樂和美好。
《小毛蟲》統編版二年級下冊第22課的課文，主要寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。
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課文共有7個自然段。第1至3自然段講述小毛蟲並不悲觀失望，因為它知道“萬事萬物都有自己的規律”。第4至6自然段講述小毛蟲盡心竭力編織繭屋，將自己裹進繭屋以及在與世隔絕的繭屋中的內心獨白。第7自然段講述小毛蟲破繭、羽化成蝶。
文章運用對比的手法來表現角色形象，開篇將毛蟲和大小昆蟲作惡對比，突出了小毛蟲的“可憐”“笨拙”。最後一個自然段，用欣喜的筆調描寫小毛蟲變成了一隻“靈巧、輕盈”的蝴蝶，這與第1、2自然段中“可憐、笨拙”的小毛蟲形象形成反差，突出了小毛蟲的變化。