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  • 1 # 使用者5768971435873

    活動目標:

    1、讓幼兒理解兒歌內容,併發準“眨、說、著、真”等翹舌音。

    2、體驗做娃娃的爸爸媽媽的愉快情緒。 活動準備:布娃娃若干。 活動重點:引導幼兒理解兒歌內容,學說“我來抱抱你,做你的好媽媽”。 活動難點:根據自己娃娃的形象創造性地從眼睛、頭髮、嘴巴、表情等方面來描述。 活動過程: 1、體驗做爸爸媽媽的感受: 教師設定情景: “布娃娃樂園裡的娃娃們想媽媽了,我們來做它們的爸爸媽媽了,我們來做它們的爸爸媽媽吧!” 幼兒扮演爸爸媽媽來抱娃娃、照顧他。 引導幼兒交流做爸爸媽媽的愉快感受: ——“你是怎樣做娃娃的爸爸媽媽的?“ “布娃娃笑了,你心裡感覺怎麼樣?“ 2、學習兒歌: 教師完整朗讀兒歌,幼兒欣賞: “布娃娃長的怎麼樣?“ “布娃娃一天到晚在幹什麼?什麼叫一天到晚?” 幼兒抱著娃娃跟著老師慢慢地朗讀。 發準“眨、說、著、真”等翹舌音,適當糾正、練習個別字的發音。 讓幼兒學習朗誦兒歌,鼓勵幼兒大膽地表現自己的情感。 附:兒歌 布娃娃,布娃娃。 大大的眼睛黃頭髮。 我來抱抱你, 做你的好媽媽。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 夜聽有一首英文歌曲?