這是一個很重要的階段，孩子的好習慣和壞毛病大都是在這個階段養成的，因此家長必須給予高度關注。

對於這個年齡段的孩子的教育應該以培養好習慣、樹立好品行為主，堅決不能把認識多少字、記多少英語單詞、會背多少唐詩當成第一位。

養成良好的自律性是非常重要的，而自律性的培養也主要是在這個年齡階段進行的。家長可以通過點撥引導、讚賞激勵、檢查監督、批評教育等各種方法培養孩子的自律性。一旦孩子具有了良好的自律性，在以後的成長過程中家長會感覺到對孩子的教育並不是那樣的困難。

5—10歲的孩子可塑性極強，諸多的興趣愛好和特長也是在這個時間段培養的。所以，如果有時間，最好結合孩子的愛好培養其在某一方面的特長。

孩子的模仿能力超出我們的想象，所以家長必須給孩子樹立良好的榜樣。例如，要求孩子不玩手機，家長最好不要當著孩子的面玩個不停。良好的家庭氛圍對孩子起著潛移默化的影響。

我覺得這個年齡就應該給孩子收拾立一個正確的觀念。至少讓孩子懂得禮貌，懂得禮讓和感恩。

我女兒今年八歲，我經常問她，媽媽養你小，你要幹嗎呀？我女兒就會說，媽媽養我小，我養媽媽老。

要教育孩子做一個不要傷害別人的人，我們不要主動的去害人，能幫助別人的時候儘量幫助別人。當然也會叫孩子有防範之心，不要輕易相信陌生人。

還有，千萬不要溺愛孩子。不要對孩子所有的要求，哪怕無理的要求都滿足。要讓孩子知道什麼東西他應該要什麼東西他不能要。這樣孩子從小就懂得控制。另外，跟孩子擺事實講道理以及溝通非常重要，千萬不要動不動就辱罵和打孩子。

父母是孩子最好的老師，這個階段的孩子模仿能力最強。父母以身作則做好榜樣再配合面對面的語言教育講道理這才是最好最有效的教育方法

你希望孩子發張成啥樣，就相應的去進行教育。

說到怎樣教育，先把自己教育教育是真的。確定自己的想法不那麼天真，確定自己的方法正確。

比如，希望孩子以後尊重老人對自己孝順……那麼對孩子教育的時候，就不要往自私霸道上引領。

例如：你給孩子買的好吃的，碰到爺爺奶奶了，你想過鼓勵孩子給爺爺奶奶吃麼？……還是你幫孩子找藉口不想給～奶奶不愛吃，寶寶吃吧，寶寶自己吃……

你的孩子長大後，怎麼知道就能尊重你，對你手不扣？

說不要幼稚，是說家長的想法，對所有人都吝嗇，就對你大方，那可能麼？現實麼？真有這想法，就是幼稚了。所以經常說，吃虧是福。

5—10歲……能學的很多，

人品方面上面舉例了，

我們在說說好多人關心的孩子小學學習成績啥的。

記住了，孩子上小學，不是去學習的，別天天死盯成績嗷嗷叫，死看嚴守，把孩子弄傻了。

……那麼上小學是做什麼的？？？是養習慣的，是培養興趣的！！！記住了。

小學，特別是1 2 3 年紀

學那點兒東西，即使一個學期沒咋學，放假兩週也學出來了！！重點培養好習慣，培養興趣，讓孩子喜歡學，成績差那無所謂，是暫時的。只要你興趣有了，習慣好了…………成績不是問題！

以前講什麼開心學習，快樂教育，中心思想都是要培養興趣愛好！

簡單說下如何培養興趣愛好。

作為家長，你要注意你自身的一些潛在的毛病，不要因為你，讓孩子失去興趣！

這樣說很抽象，直接說倆實際事情吧。

是這樣麼？你換位思考，這樣孩子興趣能上來？？才怪！～～還有得，獎勵物質金錢……可以用但不要過了！不建議用！

那麼我們怎麼辦？？？

孩子學了，考了，無論成績多差，，即使打了兩分，那也是成績！！！你在氣憤，也要先肯定成績，然後鼓勵。鼓勵為主。同時要有個度，激勵孩子更努力去學。

………如，孩子一直學習不錯，這次下降了，考了個不及格，回來和你回報，你不會說話可以不說，或者說這句：：“還不錯，如果在稍稍努力點，會更好。”

……肯定加鼓勵……一位的鼓勵，就造成自滿了，也不可取。

我兒子現在大三，馬上考研了，從小到大，我說了無數次：“還不錯，如果在稍稍努力點，會更好。”

從初中開始，我就沒怎麼過問他學習，算是他自己學。

他喜歡學有興趣了，我的責任就是提供環境，提供資料就可以。

總之，5—10歲，就是養成習慣，培養興趣的階段。