客觀上確實有一定難度，但是主要原因是主觀上一些人為因素作怪造成的。電工技術主要由電路理論和電機電器組成。電路理論中使用方程解決問題時，必須假設電壓電流方向。本來是假設方向，卻人為地說成是什麼“參考方向”，給人似乎是一個什麼“基準”。“參考方向”這個詞最初來源於國外reference direction，翻譯時機械地照搬，結果一直害人。電阻電壓電流假設方向及關聯還假設方向比較好判斷，電容、電感更難，尤其是電感感應電壓前邊主觀上所加的那個負號，不知放倒了多少人！磁路比電路更難，輪到講電機時，目前書不管實際漏磁多與少，都要大談漏磁，似乎無漏磁不成書，作者飄飄然然，讀者渾渾噩噩。電子技術主要是放大器。放大器設定工作點目的本來是為了獲得最大不失真輸出電壓幅度，結果用現在那個臭圖解法，篇幅花了不知多少頁，結果連個幾伏也沒有搞出來。管子及放大器都有第一引數。實際上現在電工電子書都在顧左右而言他。例如，講電晶體在放大器應用時不講β值，講功放時不講功率放大倍數。總之，作者都不知道自己吆喝啥，讀者不步入迷宮才怪呢。真正原因是電工電子歷史很短，理論不成熟。作為讀者，要認識到目前書的缺陷，不要上當。作為作者，很有必要加大投入，研究電工電子理論。