擬人句就是把某件東西比喻成與人相同。 “魚兒在水中游來游去”改為擬人句: 魚兒在水中快樂地追逐嬉戲。 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。 擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。 把動物擬人化，例句：
1.蜜蜂給我們引路。
2.小狗伸了一個懶腰。
3.鳴蟬在樹葉裡吟唱。 把植物擬人化，例句： 1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 2.花兒隨風舞蹈。 3.花兒在風中笑彎了腰。 把一般的事物擬人化，例句： 1.太陽出來月亮就回家了。 2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。 3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 薛金星.小學語文基礎知識手冊.北京：北京教育出版社，2006年1月
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同。 “魚兒在水中游來游去”改為擬人句: 魚兒在水中快樂地追逐嬉戲。 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。 擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。 把動物擬人化，例句：
1.蜜蜂給我們引路。
2.小狗伸了一個懶腰。
3.鳴蟬在樹葉裡吟唱。 把植物擬人化，例句： 1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 2.花兒隨風舞蹈。 3.花兒在風中笑彎了腰。 把一般的事物擬人化，例句： 1.太陽出來月亮就回家了。 2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。 3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 薛金星.小學語文基礎知識手冊.北京：北京教育出版社，2006年1月