大致的思路如下：

一、概述本學期心理健康教育情況。諸如，本人的工作態度，大致措施，所收成效，存在問題等。

二、班級心理健康情況分析。

1、班級整體的年齡心理特徵；

2、班級的群體心理特徵；

3、班級的個別心理健康問題學生（選擇幾個有代表性的說）

三、這個學期心理健康工作的安排，重要的舉措；

1、簡述計劃執行的情況；

2、重要的舉措；

3、個別輔導和集體輔導的結合情況；

4、本學期心理健康課程中最有特色的地方；

5、課程中最有效果的安排；

6、課程中操作不便的地方；

四、這個學期心理健康教育取得的成績，學生的精神風貌的變化。

五、還沒有解決的問題；

六、教育中存在的疑惑；

七、喊口號：要繼續發揚本學期的勤奮，踏實，細緻，耐心等良好的作風，克服焦躁、盲目的問題，爭取在下學期能夠更上一個臺階。