現代教育心理學的體系自桑代克而確立，因此他是現代教育心理學的奠基人。

　　埃德伍德·桑代克（1874—1949）出生於馬薩諸塞州。1895年入哈佛大學，師從詹姆士。1896年在哈佛大學開始用小雞做實驗。後來得到卡特爾的幫助，轉赴哥倫比亞大學學習，繼續用貓、狗等做實驗。1898年以《動物的智慧：動物聯想過程的實驗研究》論文獲博士學位。

　　科學前沿：

　　1心理現象是客觀事實的反應。人的心理活動，是客觀事物作用於人所引起的人的高階精神活動，是腦的反射活動。

　　2、心理學的基本任務是研究心理現象的規律，主要是研究心理活動的過程及其機制、心理過程和心理特徵的相互關係等多方面的規律性。

　　3、心理學的理論基礎和研究原則是辯證唯物主義。

　　4、心理的生理機制包括心理現象的反射機制、刺激過程、中樞神經過程及效應過程。

　　5、影響心理的因素一般包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、言語、情緒和情感、意志、技能、能力、氣質、性格。