提前規劃人生和順勢而為其實並不矛盾。機會都是留給有準備的人的。在機會到來之前,我們按照自己的規劃一步一步走踏實,才能在機會來臨時抓住機會順勢而為。
順勢而為,也不是大勢來了你就能抓住機會的。如果沒有積累,你也只能看著別人順勢成功罷了。
平心而論、我們的教育沒有錯,這終究是一個平庸人居多的世界,所以它能做的也只能是順應潮流、立足於培養的也只能是有著超高執行力的工具型人才,並按此類標準評判優秀與否。 雖然它也會鼓勵創新、鼓勵創造,但我們都知道,創造力思維不是一朝一夕可以形成的、甚至很多人的一生都沒什麼創造力。 所以我們從小到大一直被灌輸著一種匠人思維,就是你要把某學問、某技藝做到極致,這樣才可以稱之為優秀。
這就是內容本質註定了它的操作形式。這也就是為什麼、反而有著更多娛樂色彩、勵志雞湯形式的文章和明星才更加火爆。 當我們離開學校、離開傳統課堂後,我們和網際網路的接觸是最多的,所以就會覺得世風日下。但其實所有的一切都沒有錯、錯在我們的思維方式對自己的桎梏、進而影響我們對於事物的評斷。
能夠駕馭人性、順勢而為,要比整天埋頭苦幹,不知道抬頭看路,還自視清高、抱怨懷才不遇的人聰明睿智得多。
提前規劃人生和順勢而為其實並不矛盾。機會都是留給有準備的人的。在機會到來之前,我們按照自己的規劃一步一步走踏實,才能在機會來臨時抓住機會順勢而為。
順勢而為,也不是大勢來了你就能抓住機會的。如果沒有積累,你也只能看著別人順勢成功罷了。
平心而論、我們的教育沒有錯,這終究是一個平庸人居多的世界,所以它能做的也只能是順應潮流、立足於培養的也只能是有著超高執行力的工具型人才,並按此類標準評判優秀與否。 雖然它也會鼓勵創新、鼓勵創造,但我們都知道,創造力思維不是一朝一夕可以形成的、甚至很多人的一生都沒什麼創造力。 所以我們從小到大一直被灌輸著一種匠人思維,就是你要把某學問、某技藝做到極致,這樣才可以稱之為優秀。
這就是內容本質註定了它的操作形式。這也就是為什麼、反而有著更多娛樂色彩、勵志雞湯形式的文章和明星才更加火爆。 當我們離開學校、離開傳統課堂後,我們和網際網路的接觸是最多的,所以就會覺得世風日下。但其實所有的一切都沒有錯、錯在我們的思維方式對自己的桎梏、進而影響我們對於事物的評斷。
能夠駕馭人性、順勢而為,要比整天埋頭苦幹,不知道抬頭看路,還自視清高、抱怨懷才不遇的人聰明睿智得多。