“五音不全”，四種因素所致：

1、孩子的“五音不全”主要體現在唱歌的音準上，會走音跑調。

2、唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調。

3、唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音。

4、孩子普通話的咬字發音不準，影響唱歌時的音準。 糾正“五音不全”可從四個方面訓練： 1、音準和聽音能力有很大的關係，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽後跟著唱，有條件的可以讓孩子學一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。 2、父母不要讓孩子清唱歌曲。 3、如孩子普通話發音不準，父母可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發音和聲調，幫助孩子提高音準能力。 4、選擇適合孩子唱的歌曲，使他們在自然聲區裡唱歌，這樣更有利於提高孩子唱準音。 其實我有一個好方法 就是對著鋼琴唱音準 可以從1一直往後唱,然後1#這些半音也不要錯過 什麼時候你能聽出來低音與高音之間的8度關係,還有一些高低音變化,比如135,這些,如果你能聽得很準,我估計你唱得也很準