小作者,盡然可以用所學過的的課文題目而寫了一篇文章,我們要想他學習,學習這種把所學的內弄蒐集起來的人.課文課題聯趣春曉》,我和《小音樂家揚科》由《蜜蜂引路》去《找春天》.像《小蝌蚪找媽媽》一樣,在《峨眉道上》《所見》：《小池》、《荷花》、《西湖的“綠”》、《清澈的湖水》令人陶醉.《匆匆》走過《景陽岡》、《趙州橋》來到《葡萄溝》,吃了《愛吃的水果》就去《找駱駝》.看到《驕傲的孔雀》、《小白兔和小灰兔》、《雪猴》、《醜小鴨》、《黃河象》、《兩隻小獅子》、《三隻白鵝》,還有《小熊真可愛》,都是《保護有益的動物》.傍晚,《登山》遠眺《惠祟春江晚景》、《鏡泊湖奇觀》和《火燒雲》.突然《要下雨了》、《我該怎麼辦》?《小猴子下山》似的進《村居》,《宿建德江》.次日,到《日月潭》《尋隱者不遇》去《登鸛雀樓》.作《古詩兩首》：《示兒》、《聞官軍收河南河北》,接著觀《黃山奇石》《田忌賽馬》,過《難忘的潑水節》、演《小壁虎借尾巴》,欣賞《神筆馬良》《畫楊桃》,跟《王冕學畫》.我們還參加了《跳水》,後來觀看了《赤壁之戰》《晏子使楚》和《圓明園的毀滅》的電影.我們找到了《江南春》,《曉出淨慈寺送林子方》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》.這都是《十六年前的回憶》······