“草芽尖尖,他對小鳥說,我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》這首詩的原文是:花朵微微,他對太陽說,我是春天。楊柳依依,他慢慢的說,我是夏天。蘋果悠悠,他笑著說,我是秋天。雪花飄飄,他對風兒說,我是冬天。《四季歌》的暑相連釋義:大小暑連在一起,接連到來。出自:24節氣歌四季歌(24節氣歌)原文:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更,最多相差一兩天。上半年來六廿一,下半年是八廿三。完整原文《四季》作者:薛衛民草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天。”荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天。”穀穗彎彎,他鞠著躬說:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天。”《四季》是人教版小學語文一年級上冊(2016年秋季修訂版)第4課的課文,這篇課文是一首富有童趣的詩歌。透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來琅琅上口,能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗,形象生動,便於學生觀察和想象。
“草芽尖尖,他對小鳥說,我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》這首詩的原文是:花朵微微,他對太陽說,我是春天。楊柳依依,他慢慢的說,我是夏天。蘋果悠悠,他笑著說,我是秋天。雪花飄飄,他對風兒說,我是冬天。《四季歌》的暑相連釋義:大小暑連在一起,接連到來。出自:24節氣歌四季歌(24節氣歌)原文:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更,最多相差一兩天。上半年來六廿一,下半年是八廿三。完整原文《四季》作者:薛衛民草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天。”荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天。”穀穗彎彎,他鞠著躬說:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天。”《四季》是人教版小學語文一年級上冊(2016年秋季修訂版)第4課的課文,這篇課文是一首富有童趣的詩歌。透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來琅琅上口,能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗,形象生動,便於學生觀察和想象。