國家課程標準是國家對基礎教育課程的基本規範和要求.它體現國家隊不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面的基本要求,規定各門課程的性質、目標、內容框架,提出教學和評價建議.

中國的課程標準的框架包括：前言、課程目標,內容標準,實施建議,術語解釋等.

課程目標

1.廣義的課程目標

　　在廣義上的課程目標的涵義定位於教育與社會的關係,是一個比較大的視角,涵蓋面是全層次的.它即是教育意圖,包含了“教育方針”、“教育目的”、“培養目標”、“課程教學目的”和“教學目標”,而教學目標又包含年級教學目標、單元教學目標和課時教學目標.

2.狹義的課程目標

　　在狹義上的課程目標的涵義定位於教育內部的教育與學生的關係,是一個相對狹窄而具體化的視角,它的涵蓋面是特定的,主要指“教育目標”.在狹義上,課程目標不包含“教育方針”,只包含“教育目的”、“培養目標”、“課程教學目的”和“教學目標”.

我也是個教書匠,就我個人的理解,課程標準和課程目標就是宏觀和微觀的區別,前一個是個大方向,後一個是具體操作流程制定.不好說,也說不好.能力有限,只能回答成這樣了